Ads

Aeril Zafril Komen Pasal Surat Cinta Pelajar Sekolah Sungguh Mencuit Hati!

MH tertarik dengan perkongsian pelakon, Aeril Zafrel di laman Twitter miliknya mengenai surat cinta.

Dalam perkongsian tersebut, adalah terlihat konon-konon pelajar ini nak ‘mengayat’ seorang pelajar lain menerusi surat cinta.

Masa korang sekolah dulu mesti ada beri surat cinta pada ‘crush’ kan? MH yakin semua akan ada pengalaman ini.

Tak dinafikan, budak-budak sekarang ni, imaginasinya memang terlampau sampai getah paip pun boleh dijadikan ayat ‘pickup line’.

Ads

Ternyata perkongsian Aeril tersebut mendapat perhatian netizen yang turut terhibur dengan perkara tersebut.

Aeril Zafril Komen Pasal Surat Cinta Pelajar Sekolah Sungguh Mencuit Hati!

Aeril Zafril Komen Pasal Surat Cinta Pelajar Sekolah Sungguh Mencuit Hati!

Ads

Aeril Zafril Komen Pasal Surat Cinta Pelajar Sekolah Sungguh Mencuit Hati!

Aeril Zafril Komen Pasal Surat Cinta Pelajar Sekolah Sungguh Mencuit Hati!

Ads

Aeril Zafril Komen Pasal Surat Cinta Pelajar Sekolah Sungguh Mencuit Hati!

Anda mungkin berminat dengan

MH percaya, mesti ada yang akan mengimbau kembali ayat-ayat ‘pickup line’ semasa beri surat cinta pada ‘crush’ dulu. Lucu juga bila teringatkan kenangan waktu sekolah ni kan?

Apa-apa pun MH ‘salute’ dengan idea kreatif budak-budak, harapnya janganlah terlampau kreatif sampai ‘jadi’ benda lain pula.

sumber: Twitter Aeril Zafrel

SeeNI semua! MEDIA HIBURAN ada gossip hangat nak dikongsi! Download aplikasi sekarang!

KLIK DI SEENI
Dapatkan cerita, perkongsian dan info menarik. Free jer!
Dengan ini saya bersetuju dengan Terma Penggunaan dan Polisi Privasi
Ads

Gosip Artis Lain

Amir Ahnaf

“Saya Baru 26, Banyak Lagi Kena Belajar,” – Amir Ahnaf Belum...

Meskipun menerima jemputan untuk menghadiri sesi uji bakat daripada penerbit eksekutif dan pengarah, Puan Sri Tiara Jacquelina, pelakon Amir Ahnaf berpendapat dirinya masih belum bersedia untuk menggalas watak ikonik, Hang Tuah menerusi pementasan Puteri Gunung Ledang The Musical (PGLM).
error: Hello. Cannot.